回归从教初心 带头践行社会主义核心价值观 ——雅安职业技术学院
来源：四川大专网时间：2014-09-15 10:33 188次
摘要：我从教了33年，回顾头来，我为自己当教师一点也不后悔，而且深感幸福”。一名离退休老教师如是说道。9月9日下午，在迎来第30个教师节之际，雅安职业技术学院组织召开教师座谈会。围绕今年教师节的主题“带头践行社会主义核心价值观”，30余名老中青教师代表畅
“我从教了33年，回顾头来，我为自己当教师一点也不后悔，而且深感幸福”。一名离退休老教师如是说道。9月9日下午，在迎来第30个教师节之际，雅安职业技术学院组织召开教师座谈会。围绕今年教师节的主题“带头践行社会主义核心价值观”，30余名老中青教师代表畅谈自己走上教师岗位以来的感受和成长体悟。学院党委书记张大凯，院长石静，党委副书记付洪涛，党委委员、副院长刘红与老师们一起共庆我们自己的节日。
座谈中，来自教学一线的、管理、服务岗位上的老师们，纷纷结合自己或长或短的教书育人经历，分享了作为一名教师的成就感和幸福感。
教务处长、药检系主任彭裕红暑期期间参加了三届学生的聚会，欢聚当中，她再次体验到教师这一职业的幸福。她谈到，教师的成就感和幸福感的来源，不是收入的增长，也不是社会地位的提升，而是参与了学生的成才，是教书育人过程中对学生产生的影响并得到了他们的肯定，是把自己融入到学院的建设发展中，使自身的发展与学院发展同步。
今年是第30个教师节，也正好是医学系薛正毅老师从教30年。薛老师说起自己这30年来的从教生涯，感触颇多。“想起过第一个教师节的那个时候，同事之间、师生之间相处亲密、其乐融融，氛围非常好，随着学院的发展，办学规模扩大了、办学层次也提升了，但相对而言，老师跟学生之间的交流却少了，今年教师节提出“践行社会主义核心价值观主题”，提得很好，老师在其中可以做什么？”结合学院的办学定位，他说，为基层培养人才，特别是向基层输送医疗卫生人才，作为老师，我们首先要爱岗敬业，尽职尽责做好本职工作，同时，要多花时间与学生相处，注意从小事上、细节上教育学生，强化学生的人文教育。“在学校里，育人比什么都重要。”
曾任教体育，已经退休两年的刘仁昭老师总结了自己与学生相处的感悟：“对待学生们，就如同对待自己的孩子，不马虎，每一个都一视同仁”，“只要你付出了，尽责了，学生们是会感受到的，你会自然而然地得到他们的认可和回报，作为老师，真的很光荣。”
工作五年的辅导员唐琳老师交流了自己在学院获得的成长，她认为学生工作需要用真心真情，对多渠道与学生加强沟通交流，尽力去了解学生的经验感悟，才能走进他们的心，在与学生相处中自己也获得了成长。
轻松、和谐的交流，前辈对后辈的谆谆劝勉，师生之间心与心的触摸，教书育人的种种感动汇聚，让今年的教师节有了不一样的味道。
石静对老师们发言中流露出的朴素、真实、感人的情怀，深有所触。她说，讨论教师的成就感和幸福感的来源，这是一个很好的话题。她认为“教师是写日记的，一小段一小段的记录，点滴刻在自己及学生的身上”为比喻，并表示，参与、感受学生成长的这种感动甚于其他一切。对于怎样做一个好老师，她向大家强调了社会主义核心价值观三个层面的内容所指。“作为老师，我们既要利用好课堂这个平台，又要在服务、管理工作中，对社会主义核心价值观进行带头宣讲、践行和传递，同时还要时常反省，自己有没有出现不符合社会主义核心价值体系的论调，要做好学生的导师和引路人”。引用梁启超、孔子、老子的有关言论，石静再次以教师应具有的“初心、爱心和责任心”与老师们共勉。
张大凯表示，今年的教师节，大家把各自在岗位上的经验和追求交流分享出来，激励了我们更好地去履行自己的责任。他强调指出，在改革开放取得巨大成就的今天，我们的物质条件越来越丰富，但面对社会发展的大变革，如果缺少精神的引领、法制的规范，我们面临的危险会更大。面对新形势，习近平总书记提出要实现中国梦，党的十八大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观，身为教师，这也是对我们能否继续保持对教育工作的忠诚提出了挑战，我们要时刻反思警醒自己是否、能否肩负起带头践行社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化、培养社会主义事业接班人的重任。对此，我们要结合学院服务基层、服务民生、服务社会的办学理念，结合自己具体的工作岗位，认真理性地思考怎样地去提升人才培养质量，促进学生成人成才，使他们具备服务社会的本领。具体来说，要忠诚教育事业，担当起文化传承、精神引领的责任；要热爱学生，把学生放在心上，时刻关注学生；要对照岗位要求、学生需求、社会的发展要求，在日常工作中履行好职责，追求卓越；要把育人作为教育的出发点和落脚点，通过我们的言行示范引导学生。
会上，老师们还就学院的建设发展及青年教师的成长提出了相关意见和建议。
座谈中，来自教学一线的、管理、服务岗位上的老师们，纷纷结合自己或长或短的教书育人经历，分享了作为一名教师的成就感和幸福感。
教务处长、药检系主任彭裕红暑期期间参加了三届学生的聚会，欢聚当中，她再次体验到教师这一职业的幸福。她谈到，教师的成就感和幸福感的来源，不是收入的增长，也不是社会地位的提升，而是参与了学生的成才，是教书育人过程中对学生产生的影响并得到了他们的肯定，是把自己融入到学院的建设发展中，使自身的发展与学院发展同步。
今年是第30个教师节，也正好是医学系薛正毅老师从教30年。薛老师说起自己这30年来的从教生涯，感触颇多。“想起过第一个教师节的那个时候，同事之间、师生之间相处亲密、其乐融融，氛围非常好，随着学院的发展，办学规模扩大了、办学层次也提升了，但相对而言，老师跟学生之间的交流却少了，今年教师节提出“践行社会主义核心价值观主题”，提得很好，老师在其中可以做什么？”结合学院的办学定位，他说，为基层培养人才，特别是向基层输送医疗卫生人才，作为老师，我们首先要爱岗敬业，尽职尽责做好本职工作，同时，要多花时间与学生相处，注意从小事上、细节上教育学生，强化学生的人文教育。“在学校里，育人比什么都重要。”
曾任教体育，已经退休两年的刘仁昭老师总结了自己与学生相处的感悟：“对待学生们，就如同对待自己的孩子，不马虎，每一个都一视同仁”，“只要你付出了，尽责了，学生们是会感受到的，你会自然而然地得到他们的认可和回报，作为老师，真的很光荣。”
工作五年的辅导员唐琳老师交流了自己在学院获得的成长，她认为学生工作需要用真心真情，对多渠道与学生加强沟通交流，尽力去了解学生的经验感悟，才能走进他们的心，在与学生相处中自己也获得了成长。
轻松、和谐的交流，前辈对后辈的谆谆劝勉，师生之间心与心的触摸，教书育人的种种感动汇聚，让今年的教师节有了不一样的味道。
石静对老师们发言中流露出的朴素、真实、感人的情怀，深有所触。她说，讨论教师的成就感和幸福感的来源，这是一个很好的话题。她认为“教师是写日记的，一小段一小段的记录，点滴刻在自己及学生的身上”为比喻，并表示，参与、感受学生成长的这种感动甚于其他一切。对于怎样做一个好老师，她向大家强调了社会主义核心价值观三个层面的内容所指。“作为老师，我们既要利用好课堂这个平台，又要在服务、管理工作中，对社会主义核心价值观进行带头宣讲、践行和传递，同时还要时常反省，自己有没有出现不符合社会主义核心价值体系的论调，要做好学生的导师和引路人”。引用梁启超、孔子、老子的有关言论，石静再次以教师应具有的“初心、爱心和责任心”与老师们共勉。
张大凯表示，今年的教师节，大家把各自在岗位上的经验和追求交流分享出来，激励了我们更好地去履行自己的责任。他强调指出，在改革开放取得巨大成就的今天，我们的物质条件越来越丰富，但面对社会发展的大变革，如果缺少精神的引领、法制的规范，我们面临的危险会更大。面对新形势，习近平总书记提出要实现中国梦，党的十八大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观，身为教师，这也是对我们能否继续保持对教育工作的忠诚提出了挑战，我们要时刻反思警醒自己是否、能否肩负起带头践行社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化、培养社会主义事业接班人的重任。对此，我们要结合学院服务基层、服务民生、服务社会的办学理念，结合自己具体的工作岗位，认真理性地思考怎样地去提升人才培养质量，促进学生成人成才，使他们具备服务社会的本领。具体来说，要忠诚教育事业，担当起文化传承、精神引领的责任；要热爱学生，把学生放在心上，时刻关注学生；要对照岗位要求、学生需求、社会的发展要求，在日常工作中履行好职责，追求卓越；要把育人作为教育的出发点和落脚点，通过我们的言行示范引导学生。
会上，老师们还就学院的建设发展及青年教师的成长提出了相关意见和建议。
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