德阳市黄许职业中专学校

          全国首批国家级重点中等职业学校——四川省德阳市黄许职业中专，是旌阳区政府举办的唯一一所学历教育的中等职业学校。学校位于德阳市黄河新区洮河路299号和德阳市旌阳区黄许镇南街口，两校区占地207亩，建筑面积7.9万平方米，现有在校学生4022人，专任教师205人。2007年，旌阳区人民政府与四川现代教育集团联合举办黄许职中，为学校办学注入了新的活力。

一、办学特色

       学校始终坚定不移贯彻党的教育方针，以“培养职业化员工”为宗旨，秉承“质量立校、内涵发展”办学理念，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，立足德阳“国家重大技术装备制造业基地和高新技术产业为主导的现代化工业基地”建设的实际需要，以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点，面向装备制造业和现代服务业，打造工业文化育人环境，培养适应现代企业需要的职业化员工，努力办好人民满意的职业教育。形成了以下办学特色：

（一）三层次、三阶段的工学结合人才培养模式

        围绕职业工种，引进典型生产项目，编写项目教学教材，建立以项目课程为主体的专业课程体系。通过“基础技能→综合技能→迁移技能”三个层次教学、“基本能力→生产能力→就业能力”三个阶段培养，基于工作、为了工作、在工作中学习，着力发展学生职业工作能力。

（二）行业-企业-学校三元联动的校企合作模式

        以行业为主导定方向，以企业为平台定内容，以学校为主体定教学，通过行业合作、校企共建、订单教育和文化融合，形成三元联动校企合作模式。

（三）以工作价值观教育为核心的成功教育模式

       立足“成人、成才、成功”，实施“尊重生命、尊重劳动、尊重设备、尊重环境”工作价值观教育，形成“信心-参与-发展”式成功教育模式，使学生不断由成功走向新的成功。

（四）公共文化+专业文化的校园文化建设模式

        学校努力打造核心公共文化；专业部引进企业文化打造与专业相适应的专业文化。初步形成以工业文化为引领、行业文化进专业的文化氛围。

二、专业建设

        学校面向装备制造业和现代服务业，开设了机械加工技术、计算机应用、汽车运用与维修、软件与信息服务、机电技术应用、建筑工程施工、会计、电子商务等专业。人才培养对接行业需求，专业设置紧跟产业发展步伐，形成了以机械加工技术和计算机应用两个省级重点专业为龙头的加工制造和信息技术专业群，构成了综合实力强、结构合理、特色鲜明的专业体系，适应了区域经济发展和市场需求。

        学校按各专业设置标准和职业工种培养需要，建设了机械加工、机电技术、信息技术、汽车、美术、建筑、财经商贸共7个校内专业实训基地。各类实训室（车间）共61个，总面积9611平方米，实训工位数2769个，实训仪器设备数量14379台/套，实训设备总值1672万元，生均设备价值5612.6元。其中，大型设备数量56台/套，设备总值649.8万元。

三、师资队伍建设

       学校制订有师资建设与培养规划，制定了教师进修培训管理办法、教师继续教育管理规定、专业教师企业实践管理规定等制度。每年严格按不低于教师工资总额的5%预算教师培训专项资金，落实教师培训经费。每学期全员校本培训4次以上，每年有30%以上专任教师参加各级各类培训，其中省级以上培训教师达10.3%。2008年田育辉老师到德国参加骨干教师培训。每年暑期组织专业课教师到企业实践1个月以上。通过种种措施，提升了教师德育能力、教学能力、科研能力和专业教师实训指导能力，培养了全国优秀教师1人，省市学科带头人、骨干教师、教坛新秀16人，省市级教研员28人。

        学校现有专任教师205人，生师比为19.6:1；专任教师中专业课教师123人，占专任教师总数的60%；“双师型”教师101人，占专任专业教师的82.1%。聘请生产（管理）一线的从事理论教学或实践教学的兼职教师23人，占任课教师总数的10.1%。理论课教师185人（不含生产实习指导教师），其中本科以上学历170人，占理论课教师总数的91.9%；具有硕士研究生学历或学位的11人，占理论课教师总数的5.9%。学校正式聘任的高级职称教师54人，占理论课教师总数的29.2%。师资队伍数量、结构与学校办学规模相适应。

四、数字化校园建设

        学校不断加大数字化校园建设资金投入。自2008年以来，学校先后对校园网进行了改建，通过50M带宽光纤接入Internet网络，采用结构化综合布线，连接到办公楼、教学楼、实验楼及学生公寓，实现了网络全覆盖。建成包含电子办公、教学管理、学生管理、招生就业管理等模块的学校管理信息系统，并及时对系统进行升级和功能扩展，满足了教学、教研、管理、师生上网、资料查询、校内资源共享、对外信息发布等需要。先后配置各类品牌计算机864台，生均拥有计算机0.29台。建有多媒体教室7个、专业教室5个、专业实训室10个、学术报告厅1个和会议室1个。建立了数字化教学资源管理与应用平台，各专业主干课程配置了教学视频及课件，先后投入56万元建成了CAD实训室、电子商务模拟平台、汽修仿真实训室、建筑工程算量模拟平台等。教师利用现代多媒体技术及网络资源进行备课、编写教学文件、拟定试题、设计制作电子教案和进行远程教学。学校有线电视系统可同时播放多套教学视频，数字化教学资源初步满足了教学的需要。

五、内部运行机制建设

        学校建立了完善的督导工作体系。学校成立了督导室，下设综合督导组、工作纪律督导组、教学督导组三个督导工作小组，具体实施有关工作的督导。制定了《督导工作暂行条例》、《督导工作制度》、《督导考核制度》和《学期督导工作方案》，建立了较完善的学校内部督导工作体系。督导室负责学校各项工作的监督、检查、评估和指导，保证学校决策及各项工作任务的落实，承担学校督导工作责任。分管校级干部负责所分管工作的日常监控。学校各部门、专业部负责本部门业务工作范围内常规工作的监督指导。行政值周、值日领导履行值班期间的监督指导职责，并及时将有关信息反馈到督导室。督导考核由学校督导室实施，主要针对违反督导工作要求、妨害督导工作或“不履职、不守纪、不作为”的行为实施督导考核。督导考核的结果当月兑现或纳入期末考核。

       实行行政值班、教务处和专业部教学巡视制度。学校行政值日、教务处和专业部每天派专人负责教学巡视并作好记载，对存在的及时处理。学校每周对教学工作情况进行通报。督导室教学督导组对各部门的教学工作及教学辅助工作进行督导检查，对存在问题的部门或教职工限期整改。

        实行学生评教和教职工民主评议制度。教务处每学期定期组织进行学生评教，每月组织教师互评听课。学校党总支和工会定期组织教职工的部门测评、自评和互评，聘请企业、社区和学生家长等社会各届人士参与的行风评议员定期对学校进行文明行风评议，促进了教职工工作质量的提高，提升了学校规范办学水平。

       学校成立了安全办公室，建立了学校应急处置小组，制定了安全管理条例和各类安全预案，实行“一岗双责”制，实施警校共育，定期开展安全教育、法制讲座，每月组织常规安全排查，组织人员每天24小时安全值班，加强了各类公共安全和危机管理，形成了有效地风险管理工作机制。

六、骨干示范作用

        学校是全国首批国家级重点职中、四川省校风示范学校、德阳市卫生和文明单位、德阳市职业教育先进单位、德阳市中等职业学校教育科研先进单位。先后荣获全国职业学校德育先进单位、全国中小学图书馆先进集体、中国教育学会“十一五”科研规划课题先进科研单位，连年被评为获德阳市中等职业学校教学质量评估优秀级学校和旌阳区办学水平示范级学校。2005年学校被四川省教育厅确定为全省学分制试点单位。学校先后有4名教师荣获全国、市级综合性表彰。教师5人次在全国教学竞赛获奖，5名学生全国中等职业学校“文明风采”竞赛中获奖，7名学生在在四川省职业院校学生技能大赛中获奖。

         2007年旌阳区教育局以我校为主体成立了旌阳区农村成人教育教研室，负责全区成人教育和培训工作，促进了农村实用技术推广工作。2012年省级课题《中职实训基地的管理与经营研究》初步成果在全省职教成果展示会上交流。学校是德阳市建筑职工培训基地和机械行业职工培训基地。德阳市建筑行业80%以上的管理者和技术骨干都是我校毕业生，被老百姓誉为德阳建筑行业的黄埔军校，德阳市区机械行业40%的员工是学校的毕业生或到学校接受过培训。

       学校充分发挥了职业教育的社会服务功能，提升了职业教育社会影响力。办学二十多年来，共为社会输送合格毕业生2万多人，面向社会开展各类培训近4万人次。全国政协副主席周铁农、张榕明，教育部副部长鲁昕等领导先后到我校视察、调研，充分肯定了学校的办学成绩。