南京森林警察学院2014年教学工作会议成功召开

12月17日，2014年教学工作会在大报告厅成功召开。江苏省教育厅副厅长丁晓昌，南京森林警察学院党委书记王邱文，校长张高文，教育厅高教处副处长王兵，副校长陶珑、吉小林、傅冰钢，校教学督导组组长张南群，党委委员、校办主任叶卫等出席大会，全校教师参加了会议。

会议由张高文校长致开幕词。张高文校长对大会的顺利召开表示祝贺，并对长期关心、支持南京森林警察学院各项事业发展的各级领导以及社会各界表示衷心的感谢。张高文校长指出，在全国高等教育紧锣密鼓地实施新时期高教改革发展的大背景下，南京森林警察学院师生奋发图强、开拓创新，认真贯彻党的教育方针，以教学工作为中心，以人才培养为根本，发展改革不断取得新成果。面对高等教育更高的发展要求，张高文校长强调，以学士学位授予权评审为新起点，以此次大会精神为动力，全校师生进一步增强忧患意识、质量意识和开拓意识，以崭新的姿态，加倍的努力开创南京森林警察学院各项事业新的更大的发展。

丁晓昌副厅长对南京森林警察学院近年来发展成果表示赞赏，对大会成功召开表示祝贺。丁晓昌副厅长指出，江苏高等教育发展在规模、质量与成果等方面始终在全国保持着优势地位，面向新一轮高等教育改革发展机遇，更要保持优势、全面推进，发展具有“中国特色、江苏特点”的优质高教事业。南京森林警察学院作为全国唯一的森林公安本科院校，坚持特色化办学理念，近年在学科发展、专业建设、科学研究、人才培养、社会服务等方面取得一系列喜人的成绩，获得了学界与业界的高度认可。丁晓昌副厅长希望学校以此次大会为契机，面向未来，积极开拓创新，取得更大的成绩。

陶珑副校长作教学工作报告。报告从六个方面全面回顾2013年以来南京森林警察学院本科教学工作。第一，扎实开展学士学位授予权评审的评建工作，并取得优秀成绩。在全校各部门教职员工的共同努力下，学校获得专家组的充分肯定，一致同意增列南京森林警察学院为学士学位授予权单位。第二，稳步推进本科教学质量工程，建设成效显著。以“教学质量提升年”为背景，进一步加强学科专业建设，推进课程和教材建设，稳步开展教学研究工作，并取得丰硕成果。第三，不断加强教学基础建设，教学条件持续改善。加强师资队伍建设，加大教学科研投入，努力推进智慧校园建设，充实图书文献资源，积极开展警学研等形式的校局合作交流。第四，教学管理与保障体制机制进一步完善。建立教学评估专家库，建立健全校系两级教学督导制度，加强自评与监控，加强日常教学工作检查，加强教学基本状态数据采集与利用，教学质量检测常态化。第五，实践教学与本科毕业论文工作得到加强。加强实验教学管理制度化建设，修订实训大纲，鼓励学生参与竞赛科目，加大毕业综合实习组织力度，提升毕业论文（设计）管理机制，推进大学生创新训练项目。第六，人才培养与社会服务成效明显。学历教育与继续教育和谐发展，生源质量明显提高，学生在各类专业竞赛中频获优异成绩，在亚青会、青奥会等重大活动中积极服务社会，森林公安民警和森林防火指挥员培训工作全面加强。

报告分析提出未来两年教学工作的主要任务，并从五个方面提出推进措施。第一，以迎接本科教学合格评估为重心，切实推进学校教育教学质量全面提升。第二，进一步完善教学质量保障体系，努力提升学校质量文化品质。第三，进一步加强师资队伍建设，着力提升教学能力与教学研究，激发人才的综合创新能力。第四，积极培育精品教学资源建设，以打造精品（品牌）课程资源为重点，积极实现优质教学资源“引进来”与“走出去”，发挥更大的育人作用。第五，加强学风建设，突出学风建设中的制度化、自律化管理路径，全面实现教书育人工作的新的更大的成绩。

王邱文书记在大会总结中作重要讲话。王邱文书记指出，在国家林业局、江苏省教育厅以及社会各界的关心和支持下，在全体师生求真务实、一心向学的奋斗中，学校紧紧围绕教学中心工作，扎实开展迎评促建工作，认真实践第一轮本科教学，取得明显成效。王邱文书记代表学校向扎根讲台、默默耕耘的全体教师表示感谢，向获得荣誉的老师表示祝贺。王邱文书记要求全体教职员工在工作中围绕“做学生喜爱的老师，办高水平的森林公安教育”这一主题思考三个问题：

第一，做好老师和办好教育的内在关系。办好教育的影响因素有很多，其中最核心的因素是人，“善之本在教，教之本在师”，“学校犹水也，师生犹鱼也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也”。“从游”强调的就是老师耳濡目染的引领作用，每位老师在教学活动中发挥对学生正面的、积极地的引领作用，办好教育则水到渠成、事半功倍。

第二，如何成为一名好老师。要有高尚的师德，发挥感召力。“师者，教之以事而喻诸德者也。”好老师应该是以德施教、以德立身的楷模，师德是深厚的知识修养和文化品位的体现，最终对从教的忠诚和热爱上显现出来；要热爱学生，体现亲和力。爱是最好的老师，教育是心和心的呼应，是爱的共鸣。教师只有热爱学生，才能教育好学生。师爱无痕，师爱如雨，润物无声；要有渊博的知识，增强凝聚力。只有多读书、读好书，苦练内功、提高水平，才有底气，只有不断提高教学能力，用心上课，才能获得人气，让学生变“苦学”为“乐学”，才会成为学生喜欢的好老师；要有完善的人格，实现引导力。教师是靠整体形象来服务学生的，是靠人格魅力来影响学生的做人、治学和做事，强烈的使命感、严谨的学术精神，强烈的教学热情都决定着人格魅力的形成。

第三，好老师的成长环境。要突出尊重知识、尊重人才的崇文传统，重视师德建设，加强典型模范的的正面引导，鼓舞全校形成尊师重教良好软环境；要突出教学工作在大学活动中的中心地位，提升教育质量，建立科学的教学质量评价体系，让老师将才华挥洒在讲台，将知识传授予学子；要营造敬业爱生、奋发有为的健康向上的教学精神，综合建构教师成长培育体系，为“好老师”成长提供广阔的平台。

王邱文书记强调，以2014年教学工作会议成功召开和各类评选表彰为契机，全校教职工要按照习近平总书记对人民教师提出的“四有”要求，努力成为党和人民满意的好老师，为社会培养更多的“有爱心、有勇气、有能力”的优秀毕业生，为学校朝着特色鲜明的高水平公安院校的建设目标而奋勇前进。

大会对2014届毕业论文（设计）优秀指导教师、2013-2014学年教学质量考核优秀教师、首届青年教师课堂教学竞赛获奖教师、2014年校级优秀教学成果奖获得者、2014年优秀教师与优秀教育工作者、学士学位授予权评审工作授功人员以及“我最喜爱的老师”荣誉称号获得者进行了表彰。