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隆昌县教育工会走访边远村小解难题

来源:大专网时间:2016-03-28 15:30 153次

摘要:村小教师是师资队伍中最为弱势的群体,也是最需要帮助关心的群体。为收集了解村小教师意见,开展交心谈心,解决他们的具体困难,日前,隆昌县教育工会主席、县教育局副局长刘学义到龙市镇点灯村小、黄家镇矮洞村小走访调研,解决边远村小教师的具体困难。

村小教师是师资队伍中最为弱势的群体,也是最需要帮助关心的群体。为收集了解村小教师意见,开展交心谈心,解决他们的具体困难,日前,隆昌县教育工会主席、县教育局副局长刘学义到龙市镇点灯村小、黄家镇矮洞村小走访调研,解决边远村小教师的具体困难。

点灯村小,4个班51个学生,6个老师;矮洞村小,4个班64个学生,5个教师。这两所村小共同的特点都是规模小,教师少,以年轻女教师为主,远离集镇,交通、生活极端不方便,缺少社会关注。走进两所村小,刘学义查看了教师们的工作条件,并参观了教师寝室,了解居住生活情况。在教师办公室,刘学义与老师们坐下来拉起家常,他让老师大胆的说困难、提建议。工作上的、生活上的,教师们提出的困难或建议,刘学义当即安排中心校负责人或县教育工会随行人员予以落实。对一些暂时不能解决的意见建议,刘学义也一一进行了答复。离开村小前,听村小教师们说得最多的就是“教育工会不愧是职工的娘家,问题迅速得到解决让我们满意。”

刘学义表示,一些问题或困难解决起来并不难,中心校或者完小完全能够予以解决。之所以久拖不决,是因为学校对他们关心还不够细致,未能及时征求教师的意见,老师有困难也不愿意主动向学校反映。中心学校校长当即表态,对教师提出的宿舍吊顶、洗澡间改造等问题,安排后勤人员做好预算,下周内马上启动,在最短的时间内解决好教师提出的问题,并向县教育工会汇报。

据了解,隆昌县教育工会在走访调研边远村小过程中,与村小教师交心谈心,了解教师困难,相继解决了村小教师提出的一系列问题。县教育局党委书记、局长余自忠介绍,隆昌县在用待遇留人、用情感留人、用实际行动留人上狠下功夫,已陆续投入500余万为农村学校修建教师周转房146套,投入资金40余万为村小教师配备了电视、电脑、洗衣机、衣柜等系列生活用品,单列财政支出为农村教师发放每月62至248元的边远补贴,职称指标向农村学校倾斜等系列举措,2015年农村教师还免费住进了城区周转房,让边远农村教师在城里有个落脚点。开展双11青年联谊活动,为广大青年教师搭建一个相互认识、相互交流的平台,拓宽农村未婚青年教师的人际圈,解决好生活上的实际困难。

今年三月初,教育工会了解到部分村小绿化条件还较差时,立即与县林业局取得联系,由教育局与林业局联合对农村边远学校开展送树苗、送绿色到校园行动,免费赠送3万余株苗木。收集到部分学校垃圾箱急需更换的情况,教育工会争取到县城管部门的支持,为相关学校赠送3万余元的专用垃圾箱。日前,这批垃圾箱已经安装到位。县教育工会对职工的关心,永远在前行的路上,只有起点,没有终点。

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文章标题:隆昌县教育工会走访边远村小解难题

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