省教育厅举办首届艺术教研员及艺术专干培训

为加强全省学校艺术教育队伍建设，帮助各市（州）艺术教研员和艺术专干明确新形势下学校艺术工作的新内容、新要求，有效提升中小学美育质量，按期完成教育部安排的学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评和学校艺术教育年度发展报告等相关任务，教育厅体卫艺处于9月24日在广元市对全省艺术教研员及艺术专干（科长）开展了专题培训，来自各市（州）的99名相关同志参加了此次培训。

结合刘延东副总理在艺术院校调研和座谈时关于《深化教育综合改革，推动艺术教育以美育人、以文化人》的讲话精神，以及教育部袁贵仁部长在全国学校艺术教育工作会上的讲话内容，会议对参训人员提出明确要求：一是增强紧迫感与责任感。学校艺术教育是实施美育的最主要途径，要落实立德树人的根本任务，实现十八届三中全会提出的改进美育教学，提高学生审美和人文素养的目标，从事学校艺术教育工作的同志要进一步增强紧迫感和责任感，抓住艺术教育发展的时机，为艺术教育贡献智慧和力量。二是加强学习与研究，学习政治理论、政策法规、教育教学理论、教研业务知识、学科专业知识、信息技术及其在教育教学中的应用；三是加强指导与培养，把指导教学、培养教师作为教研员的基本任务，强责任、有能力当好教师的“老师”；四是加强教研与教改，把教研教改作为教研工作的核心与灵魂，作为改进教育教学方法、提高教育教学效益的根本途径。

培训会上，省教科所美术教研员冯恩旭作了题为《我的教研梦》的交流发言，讲述了他扎根平凡岗位、励志献身教研、取得优异成绩的曲折经历，激发了大家对教研的热爱和工作积极性。攀枝花市教科所音乐教研员李天志、宜宾市教科所美术教研员刘化以及成都市金牛区教培中心美术教研员周萍等三位同志结合自身工作特点，交流了“课题研究帮助教师成长”“传承乡土艺术，创新美术教育”“美术教师队伍建设及特色工作室建立”等教研工作经验。体卫艺处相关同志对如何开展学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评及艺术教育发展年度报告等工作进行了安排和部署，并对报表的规范格式、报告的主要内容、公示的主要步骤进行了培训，提升了艺术专干的业务能力和执行力，为顺利完成全省艺术教育相关工作任务打下了坚实的基础。