河北师范大学坚持把西柏坡精神作为宣传思想工作重要资源进行建设

青年人网讯：近年来，河北师范大学充分发挥学科、人才以及邻近革命圣地西柏坡的区位优势，深入系统挖掘西柏坡精神及其时代内涵，将西柏坡精神作为宣传思想工作的重要资源进行建设，取得积极成效。

一、在教育方式上，坚持“三个融入”。学校将西柏坡精神作为育人的重要资源，通过理论教学、日常教育、实践体验，助力宣传思想工作深入开展。一是融入理论教学。学校在开展普遍理论教育的同时,将西柏坡作为党史教育、革命精神教育和中国道路教育的“点”，深入挖掘，系统分析，使理论有了现实支撑，变得可感、可信。学校围绕西柏坡精神及其历史地位，开展了《西柏坡与新中国》、《西柏坡精神及其当代价值》、《西柏坡文献资源库》等系列研究;围绕加强党的作风建设，开展了“两个务必”为主要内容的系列研究;围绕全面加强党的建设，开展了《弘扬赶考精神加强党的执政能力建设》等系列研究;围绕习近平总书记提出的“西柏坡是立规矩的地方”，开展了《“西柏坡规矩”为治国理政提供历史镜鉴》等系列研究。并将这些研究成果融入理论教学，使青年学生对革命精神的形成、中国道路的形成、党的作风建设、全面从严治党、全面依法治国等理论有了历史支撑和现实支撑。二是融入日常教育。学校把西柏坡精神纳入校园文化体系，通过到西柏坡接受革命传统教育、举办系列专题讲座、学术沙龙、演讲辩论、广播展览等多种形式，营造有利于学生感触西柏坡精神、学习西柏坡精神的文化环境，形成“春雨润物细无声”的教育效果。充分发挥西柏坡纪念馆这一爱国主义教育基地的特殊教育作用，采取“走出去、请进来”的形式，使学生进入革命纪念馆史实展览的实情实景之中将书本知识具体化。组织学生到西柏坡纪念馆参观学习，接受以“两个务必”为核心的西柏坡精神教育，已成为每届学生的思想必修课。三是融入实践体验。实践体验是完成思想转化的关键环节。每年学校都要组织师生到西柏坡开展各种类型的社会实践，组织师生重走延安到西柏坡的“革命转折路”、重走西柏坡到北京的“进京赶考路”等。学校组织师生自编、自导、自演了大型音乐舞蹈史诗《西柏坡》。师生通过创作、编排和演绎，进一步体验西柏坡精神的内涵;观众通过观看演出，更加直观全面地了解西柏坡精神。

二、在教育效果上，实现“三个提升”。通过对西柏坡精神的深入挖掘和宣传，将其作为开展思想政治教育和加强宣传思想工作的重要资源，取得了初步效果。一是宣传思想工作水平得到提升。通过深入挖掘西柏坡精神，并且将其融入理论教学、日常教育和实践体验，使青年教师和学生进一步明晰中国道路的历史脉络，更加坚定高校师生“三个自信”的文化认同，使西柏坡精神内化于心，外化于行，成为全体师生的价值追求和自觉行动。二是马克思主义理论学科水平得到提升。学校已成为国内西柏坡精神研究的高地，2013年9月，该校西柏坡研究中心纳入教育部、中央党史研究室设立的全国8个人文社科重点研究基地之一，为马克思主义学科建设提供了有力支撑，也为更好的开展宣传思想工作提供了雄厚的学术支撑。三是服务社会的能力得到提升。学校与西柏坡纪念馆、石家庄市委、河北省委党史研究室、教育部以及全国其他的7个中国革命精神与文化资源研究中心建立了密切联系。作为全国高校辅导员培训基地、国培教师培训单位、河北省干部培训基地、河北宗教人士大专班培养单位，学校还将西柏坡精神作为辅导员培训、教师培训、干部培训的重要内容。定期出版《来自西柏坡的报告》，发挥咨政作用。充分利用学校多专业的丰富人才资源，努力将中心的研究成果转化为教学和文化成果，开展形式多样的西柏坡红色文化进校园、进社区、进教材、进课堂的宣传普及活动，提高红色文化资源服务社会能力。