内江卫生学校有哪些专业
来源：大专网时间：2015-06-11 20:52 78次
摘要：选择学校时，内江卫生学校有哪些专业和内江卫生学校专业设置情况是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是大专网为大家整理的内江卫生学校专业设置名单，供大家参考。 一、高职护理 专业代码 630201 初始规模 150人 基本学制 5年 初始学历 初中 培养目
选择学校时，内江卫生学校有哪些专业和内江卫生学校专业设置情况是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是大专网为大家整理的内江卫生学校专业设置名单，供大家参考。
以上与“内江卫生学校有哪些专业”相关信息来源于内江卫生学校对外公布的招生专业名单，如有变动以官方信息为准，希望对大家有所帮助。
| 一、高职护理 | |||
| 专业代码 | 630201 | 初始规模 | 150人 |
| 基本学制 | 5年 | 初始学历 | 初中 |
| 培养目标 | 能够在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型高素质劳动者。 | ||
| 就业面向 | 各级各类医疗卫生和社区卫生机构 | ||
| 职业能力要求 | 掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识，具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能，具有良好的职业素质、人际沟通与团队合作的能力。 | ||
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专业教学 主要内容 |
基础医学：人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学与病原生物学、病理与病理生理学、药物学基础、预防医学、中医基础。 临床医学：健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、护理伦理学、护理心理学、急救护理学、精神科护理学、老年护理学、社区护理、康复护理。 |
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专业 （技能）方向 |
儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理。 | ||
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对应职业 （岗位） |
护士、护理员、医疗救护员、心理咨询师 | ||
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职业资格证书 举例 |
护理执业资格、护理员、心理咨询员 | ||
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继续学习专业 举例 |
本科：护理学 | ||
| 二、中职护理 | |||
| 专业代码 | 100100 | 初始规模 | 1140人 |
| 基本学制 | 3年 | 初始学历 | 初中 |
| 培养目标 | 培养具有良好职业素质、人际交流与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各类医疗卫生和社区服务机构从事护理、保健等工作，具有职业生涯基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 | ||
| 就业面向 | 各类医疗卫生和社区卫生服务机构 | ||
| 职业能力要求 | 掌握护理学的基本理论，具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能，具有良好的医疗服务品质、人际沟通与团队合作能力。 | ||
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专业教学 主要内容 |
基础医学：解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物及免疫学基础、药学应用护理。 临床医学：护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理、社区护理 |
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专业 （技能）方向 |
儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理。 | ||
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对应职业 （岗位） |
护士、护理员、医疗救护员、心理咨询师 | ||
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职业资格证书 举例 |
护理执业资格、护理员、心理咨询员 | ||
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继续学习专业 举例 |
高职：护理 本科：护理学 |
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| 三、助产专业 | |||
| 专业代码 | 100200 | 初始规模 | 80人 |
| 基本学制 | 3年 | 初始学历 | 初中 |
| 培养目标 | 能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型高素质劳动者。 | ||
| 就业面向 | 各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生机构 | ||
| 职业能力要求 | 掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识，熟练掌握助产与护理操作技能，具有良好的人际沟通、团队合作精神和较强的服务意识。 | ||
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专业教学 主要内容 |
基础医学：解剖学、生理学、遗传与优生学、病原生物与免疫学、病理学、药理。 临床医学：护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。 |
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专业 （技能）方向 |
母婴保健 | ||
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对应职业 （岗位） |
助产士、育婴师、保育员、心理咨询师 | ||
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职业资格证书 举例 |
护理执业资格、育婴员、心理咨询员 | ||
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继续学习专业 举例 |
高职：助产 本科：护理学 |
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| 四、药剂专业 | |||
| 专业代码 | 101100 | 初始规模 | 120人 |
| 基本学制 | 3年 | 初始学历 | 初中 |
| 培养目标 | 能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 | ||
| 就业面向 | 各级各类医药卫生机构和行业 | ||
| 职业能力要求 | 掌握本专业必需的药学、医学、工程学及人文社会科学知识，具有规范、熟练的药剂工作岗位必需的基本操作技能和良好的职业素质、人际沟通能力 | ||
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专业教学 主要内容 |
无机与分析化学基础、解剖生理学基础、有机化学、药用植 物学基础、生物化学基础、病原生物与免疫学基础、天然药物学基础、天然药物化学基础、药物化学基础、药物分析、药剂学、药理学与药物治疗学基础 |
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专业 （技能）方向 |
药品营销、临床调剂、药品物流 | ||
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对应职业 （岗位） |
西药药剂学、医药商品购销员、药房发药员、药物检验工、医药商品储运员 | ||
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职业资格证书 举例 |
药学士、西药药剂员、医药商品购销员、医药商品储运员 | ||
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继续学习专业 举例 |
高职：药学、医药营销、药品经营与管理、保健品开发与管理 本科：应用药学、药物制剂 |
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| 五、医学检验专业 | |||
| 专业代码 | 100700 | 初始规模 | 80人 |
| 基本学制 | 2年 | 初始学历 | 高中 |
| 培养目标 | 能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型高素质劳动者。 | ||
| 就业面向 | 各级各类医疗卫生机构 | ||
| 职业能力要求 | 掌握本专业必需的文化基础知识，熟练掌握医学检验专业的基本操作技能，以及良好的人际沟通与团队合作能力。 | ||
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专业教学 主要内容 |
无机化学、有机化学、分析化学、解剖生理学基础、病理学基 础、生物化学、疾病概要、寄生虫检验技术、免疫检验技术、临床检验、生物化学检验技术、微生物检验技术 |
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专业 （技能）方向 |
临床检验、卫生检验、采供血检验、病理技术 | ||
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对应职业 （岗位） |
临床检验技师、公卫检验技师、卫生工程技师、病理技师、输（采供）血技师 | ||
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职业资格证书 举例 |
临床医学检验士、理化检验技士、微生物检验技士、病理学技士 | ||
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继续学习专业 举例 |
高职：医学检验技术、卫生检验与检疫技术 本科：医学检验 |
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| 六、中医康复保健专业 | |||
| 专业代码 | 101700 | 初始规模 | 120人 |
| 基本学制 | 3年 | 初始学历 | 初中 |
| 培养目标 | 能在各级各类综合医院、社区医院、康复保健行业康复保健等医疗或服务性工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型高素质劳动者。 | ||
| 就业面向 | 各级各类综合医院、社区医院、康复保健行业 | ||
| 职业能力要求 | 熟悉中医基础理论和现代医学基础知识，熟练掌握康复保健专业各项技能，有良好的人际沟通与团队合作能力 | ||
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专业教学 主要内容 |
解剖学基础、中医学基础、中药学、生理学、生物化学、病理 学、微生物免疫学、药理学、方剂学、经络腧穴学、刺炙学、临床医学概要、常见急症处理、推拿手法学、中医饮食营养学、足部按摩、针炙治疗学、临床康复医学、中医养生康复、推拿治疗 |
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专业 （技能）方向 |
推拿按摩、中医美容 | ||
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对应职业 （岗位） |
推拿按摩师、保健按摩师、保健刮痧师、美容师、足部按摩师 | ||
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职业资格证书 举例 |
推拿按摩师、保健按摩师（中级）、保健刮痧师（中级）、美容师（中级） | ||
|
继续学习专业 举例 |
高职：针炙推拿 本科：针炙推拿学 |
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以上与“内江卫生学校有哪些专业”相关信息来源于内江卫生学校对外公布的招生专业名单，如有变动以官方信息为准，希望对大家有所帮助。
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