阿坝师范高等专科学校音乐舞蹈教育专业
阿坝师范高等专科学校音乐舞蹈教育专业
一、培养目标
本专业培养具有良好的音乐舞蹈基本理论、基本知识、基本技能、主要舞种的风格特点、技术及分析方法，能凭借艺术素养和开拓能力、创造能力适应社会发展变化，从事音乐舞蹈艺术教育或艺术相关工作的厚基础、宽口径、高素质、一专多能的“复合型”专门应用人才。毕业生适宜从事九年义务制及学前的音乐舞蹈教育工作，或在各级文化单位、文艺团体和业余艺术学校从事音乐舞蹈教学工作。
二、基本要求
领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”及科学发展观重要思想，热爱教育事业，具有良好的思想品德和社会责任感。接受音乐理论、声乐、钢琴、芭蕾基训、中国舞基训、现代舞、舞蹈编导、中国民族民间舞、剧目、流行舞蹈艺术等专业课程的严格系统训练，系统地掌握音乐、舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力。
学生应获得以下几方面的知识和能力：
（一）掌握音乐和舞蹈学科的基本理论基础知识和技能；
（二）具有较扎实的音乐、舞蹈基本功，掌握各种音乐、舞蹈的风格、韵味；
（三）具有一定的音乐和舞蹈表演实践经验、具有作品创作、排练、教学、演出、组织的基本操作能力；
（四）了解和掌握当代中外音乐、舞蹈信息及应用前景和发展动态；
（五）掌握主要音乐、舞蹈的分析方法和一般技术。
三、主干学科与专业主干课程
乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、合唱指挥、中国古典舞、中国民族民间舞、舞蹈编导、少儿舞蹈。
阿坝师范高等专科学校校园占地面积1024亩，建设总投资8.75亿元，建筑面积约23.60万平方米，现开设有文、理、工、管、法、艺术、教育、历史8个学科门类40个专科专业，全日制在校专科学生7000余人，有15个教学系（部）、2个研究所、12个非实体性科研机构和1个艺术团。现有专任教师405人，生师比17.28:1。具有副高级专业技术职务以上教师158人，占专任教师总数39.01%，其中正高级38人，分布在8个学科门类中；具有研究生学历（学位）教师232人，占专任教师总数的57.28%。
一、培养目标
本专业培养具有良好的音乐舞蹈基本理论、基本知识、基本技能、主要舞种的风格特点、技术及分析方法，能凭借艺术素养和开拓能力、创造能力适应社会发展变化，从事音乐舞蹈艺术教育或艺术相关工作的厚基础、宽口径、高素质、一专多能的“复合型”专门应用人才。毕业生适宜从事九年义务制及学前的音乐舞蹈教育工作，或在各级文化单位、文艺团体和业余艺术学校从事音乐舞蹈教学工作。
二、基本要求
领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”及科学发展观重要思想，热爱教育事业，具有良好的思想品德和社会责任感。接受音乐理论、声乐、钢琴、芭蕾基训、中国舞基训、现代舞、舞蹈编导、中国民族民间舞、剧目、流行舞蹈艺术等专业课程的严格系统训练，系统地掌握音乐、舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力。
学生应获得以下几方面的知识和能力：
（一）掌握音乐和舞蹈学科的基本理论基础知识和技能；
（二）具有较扎实的音乐、舞蹈基本功，掌握各种音乐、舞蹈的风格、韵味；
（三）具有一定的音乐和舞蹈表演实践经验、具有作品创作、排练、教学、演出、组织的基本操作能力；
（四）了解和掌握当代中外音乐、舞蹈信息及应用前景和发展动态；
（五）掌握主要音乐、舞蹈的分析方法和一般技术。
三、主干学科与专业主干课程
乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、合唱指挥、中国古典舞、中国民族民间舞、舞蹈编导、少儿舞蹈。
阿坝师范高等专科学校校园占地面积1024亩，建设总投资8.75亿元，建筑面积约23.60万平方米，现开设有文、理、工、管、法、艺术、教育、历史8个学科门类40个专科专业，全日制在校专科学生7000余人，有15个教学系（部）、2个研究所、12个非实体性科研机构和1个艺术团。现有专任教师405人，生师比17.28:1。具有副高级专业技术职务以上教师158人，占专任教师总数39.01%，其中正高级38人，分布在8个学科门类中；具有研究生学历（学位）教师232人，占专任教师总数的57.28%。
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