吉林综合素质评价截止时间2025

一、综合素质评价概述

综合素质评价是吉林省高中教育阶段一项重要的评价制度，旨在全面、客观地反映学生在高中三年的成长过程和综合素质表现。

它不仅关注学生的学业成绩，还涵盖品德表现、身心健康、兴趣特长、社会实践等多个方面，以促进学生全面发展。

二、评价内容与指标

综合素质评价内容主要包括五个维度：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践。

思想品德侧重于学生的道德品质、行为规范和公民素养；学业水平则通过课程成绩、学习能力等体现。

身心健康关注学生的身体素质和心理状态；艺术素养考察学生的艺术兴趣和特长；社会实践则记录学生参与志愿服务、社区活动等情况。

三、评价方式与流程

综合素质评价采用学生自评、同学互评、教师评价相结合的方式进行。

学生需要在每学期末对自身表现进行总结和自评，并提交相关证明材料。

教师根据学生的日常表现和提交的材料进行综合评价，最终形成学生综合素质评价报告。

四、评价结果的应用

综合素质评价结果是高中学生毕业的重要依据之一，也是高校招生录取的参考因素。

在高校招生中，部分高校会结合学生的综合素质评价结果进行综合评价录取，为学生提供多元化的升学机会。

此外，综合素质评价结果还会影响学生的评优评先和奖学金评定。

五、往年评价时间安排

根据往年经验，吉林省综合素质评价的截止时间通常在每年的4月至5月。

学校会在这一时间段内完成学生综合素质评价的录入、审核和公示工作。

学生和家长需密切关注学校通知，确保按时完成相关评价材料的提交。

六、注意事项

学生应重视综合素质评价，积极参与各类活动，积累丰富的评价材料。

在评价过程中，要确保材料的真实性，避免弄虚作假。

同时，学生和家长要与学校保持良好沟通，及时了解评价进度和要求。