浙江普通高中学生综合素质评价管理信息系统2025

一、系统概述

浙江省普通高中学生综合素质评价管理信息系统是由浙江省教育厅主办的官方平台，旨在全面记录和评价学生的综合素质，促进学生的全面发展。该系统自2016年正式上线以来，已成为学生成长记录的重要工具。

系统网址为：https://pjglpt.zjedu.gov.cn，学生和教师可以通过该网址访问系统，进行登录和信息查询。

二、评价内容

综合素质评价主要包括五个方面：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践。具体而言：

思想品德主要记录学生参与党团活动、社团活动、公益活动等情况；学业水平包括学生的学业成绩、研究性学习成果及学科竞赛获奖情况；身心健康评价学生的体育锻炼习惯、身体素质及心理健康状况；艺术素养记录学生在音乐、美术、舞蹈等艺术领域的表现；社会实践则评价学生参与社会实践活动的经历和成果。

三、评价流程

评价流程主要包括教师录入、成绩确认、学生查看及申诉等环节。教师在系统中登录后，选择相应的模块进行成绩和评价的录入，完成后需进行成绩确认，确保数据的准确性。学生登录系统查看自己的成绩和评价结果，如有疑问可提出申诉，教师需对学生的申诉进行回应，确保评价的公正性和透明度。

四、学生任务

学生在综合素质评价过程中也承担一定的任务。高三学生需完成500字的“学生自我陈述报告”，展示高中三年的成长和收获。此外，学生还需查看自己的终评等级，确保品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践四个测评项目中不合格的项目不超过一项。

五、系统功能模块

该系统主要包括成绩录入、获奖情况录入、综合素养评价和学生自我陈述等功能模块。教师可以在系统中录入学生的期末必修和选修课程成绩，成绩以百分制计算，保留一位小数。同时，教师还需录入学生在学业水平考试、各类竞赛及活动中的获奖情况。

六、注意事项

在使用系统时，用户需注意以下几点：确保使用兼容的浏览器，以避免系统操作中的技术问题；定期检查和更新个人信息，确保信息的准确性。教师应真实、客观地进行评价，避免主观偏见；学生应积极参与各类活动，丰富自己的综合素质评价内容。