语言和思维的关系(思维类型可分为哪三类)

一、语言和思维的紧密联系

语言与思维相互依存，共同发展。语言是思维的工具，思维离不开语言。思维的成果要靠语言来储存和表达，个人思维成果通过语言成为集体的智慧，前人的劳动成果也能通过语言为后人所继承。

语言使思维成果定型化，如用词表达概念，让后人得以在前人基础上发展。同时，语言有助于思维条理化、清晰化，还能使思维成果公开化，便于传播。

二、语言和思维的区别

语言和思维在多个方面存在区别。出现时间上，人类一出现便具有一定思维能力，而语言是思维发展到一定水平的结果。

范畴上，思维是隐性的心理现象，语言是显性的习惯系统。机制上，思维对客观世界进行编码成为思想，语言是对思想的再编码。单位上，概念、判断、推理与词、单句、复句并不等同。作用上，语言是交际和思维工具，思维是人脑反映外界事物的行为和结果。特点上，思维规律具有共性，语言具有民族性和地方特色。

三、直观动作思维

直观动作思维又称实践思维，是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动。例如，婴幼儿在会说话之前，能对事物进行初步的概括和归类，像把分别画有各种衣服、植物、动物的图片按类归堆。球类运动员在进行球类运动时，靠的主要是“感觉”（动觉思维），没有时间进行理性思考。

四、具体形象思维

具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动。形象思维具有三种水平：第一种是幼儿的思维；第二种是成人对表象进行加工的思维；第三种是艺术思维。文学家、画家在创作时有时主要用形象思维。例如，作家在构思小说情节时，头脑中会浮现出各种人物形象和场景。

五、抽象逻辑思维

抽象逻辑思维是以概念、判断、推理的形式来反映客观事物的本质特征和内在联系的思维。例如，数学家、哲学家较多运用抽象思维来解决理论与实践问题。科学家通过逻辑推理和数学运算来揭示自然规律，哲学家通过抽象思考来探讨人生的意义和价值。

六、思维类型与语言的关系

不同的思维类型与语言有着不同的关系。直观动作思维和具体形象思维在一定程度上可以不依赖语言，但随着思维的发展和抽象程度的提高，语言的作用越来越重要。抽象逻辑思维则高度依赖语言，语言是其进行推理和表达的重要工具。