北京综合素质评价怎么填写2025

一、思想品德

思想品德是综合素质评价的重要内容之一，主要包括参与党团活动、社团活动、公益活动、公益劳动和志愿服务等。例如，学生可以为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，或者到福利院、医院、社会救助机构等公共场所做志愿者。参与这些活动的次数和持续时间会被记录下来，作为思想品德的评价依据。

二、学业成就

学业成就是综合素质评价的核心部分，涵盖高中三年的所有学业成果，包括考试成绩、研究性学习、创新成果、学科竞赛获奖等。例如，学生发表文章、小论文或独创性解题技巧，以及在学科竞赛中获得的奖项，都会被记录在案。这些内容不仅反映了学生的学习能力，还能体现其学术志趣和偏好。

三、身心健康

身心健康模块主要考察学生的身体机能、运动技能、体质健康以及应对困难和挫折的表现。例如，学生如果在篮球、足球等体育项目中获奖，或者在面对困难时表现出坚韧不拔的精神，这些都会作为评价依据。此外，学生的体育锻炼情况和参加体育类实践活动的经历也会被记录。

四、艺术素养

艺术素养部分关注学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、书法等方面的表现和兴趣特长。如果学生在艺术活动中取得成果，如演奏乐器、参加绘画比赛或舞蹈表演等，这些经历都会被纳入艺术素养的评价范围。

五、社会实践

社会实践主要考察学生在社会生活中的动手操作能力和体验经历。例如，学生可以参加与技术课程相关的实习、生产劳动、勤工俭学、军训、参观学习或社会调查等活动。这些活动的次数、持续时间以及形成的调查报告等都会被记录。

六、填写建议

综合素质评价的填写需要学生和家长高度重视。建议学生提前规划，将能凸显自身优势且与高考升学相关的内容优先填写。同时，确保填写内容的真实性和完整性，避免夸大或遗漏重要信息。通过认真填写综合素质评价，学生不仅能够更好地展示自己的综合素质，还能为未来的升学和职业发展奠定基础。