青海综合素质评价时间限制2025

一、综合素质评价的总体要求

青海省2025年综合素质评价旨在全面反映学生在高中阶段的综合素质和个性特长，作为高校招生录取的重要参考。评价内容涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面。

综合素质评价档案将提供给高校，作为招生录取的重要依据，高校的具体使用办法会在招生章程中向社会公布。

二、评价时间安排

根据青海省2025年高考综合改革的安排，综合素质评价贯穿整个高中阶段，学生需在每学期初至期末通过本人账号随时登录综合素质记录系统进行填写，记录团队活动、社团活动、公益活动等内容。

2025年高考适应性测试时间为1月3日至6日，考生需在此期间完成相关测试内容，以检验综合素质评价的准备情况。

三、评价内容与方式

综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，全面反映学生的发展情况。

评价方式以过程性评价为主，通过学生自我记录、教师审核、学校公示等环节，确保评价结果真实、客观、可信。

四、评价结果的应用

综合素质评价结果将作为高校招生录取的重要参考。高校在录取时，会综合考虑考生的高考成绩和综合素质评价档案，打破单纯依靠考试分数的传统模式。

例如，在艺术类、体育类等特殊类型招生中，综合素质评价也会作为录取的重要参考因素。

五、评价的管理和监督

青海省建立了全省高中学生综合素质评价信息管理平台，强化过程性、常态化监管，确保评价的客观性、真实性和准确性。

教育部门将对综合素质评价的实施情况进行监督，对弄虚作假等行为进行严肃处理，确保评价工作的公平公正。

六、对学生的影响

综合素质评价的实施，激励学生在高中阶段全面发展，积极参与各类实践活动，提升综合素质。

学生需重视综合素质评价的记录和填写，确保评价内容真实反映自身情况，为高校招生录取提供有力支持。