河南综合素质评价怎么写

一、思想品德

思想品德是综合素质评价的重要内容，主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。在填写时，可以记录自己参加党团活动、公益活动与志愿服务等情况，如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。活动名称要完整陈述，参加时间、时长、活动地点等信息要准确填写，活动内容包括参加活动的具体内容、参加活动的感想、评价等。

二、学业水平

学业水平主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是优势学科的学习和获奖情况。在填写研究性学习时，要填写报告题目、指导教师、组内分工、研究时间、成果形式等内容，研究的内容、方法、过程和结论要在500字以内进行阐述。

三、身心健康

身心健康主要考察学生的生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等。在填写体育类活动时，要填写活动名称、相关社团、参加时间、体育项目、活动地点、活动内容等信息。心理素质展示要体现人际交往、情绪调适、生涯规划和应对困难与挫折等方面的方法和成效，字数在100字以内。

四、艺术素养

艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术团队情况及活动成果等。填写艺术类活动时，要完整陈述活动名称、参加时间、艺术科目、活动地点、活动内容等信息。

五、劳动与社会实践

劳动与社会实践主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等，如与技术课程等有关的实习，生产劳动、勤工俭学、军训，参观学习与社会调查等。在填写时，要填写活动名称、相关社团、参加时间、时长、活动地点、活动内容等信息。

六、自我介绍

自我介绍是综合素质评价中展示个人特色和优势的重要部分。在填写时，要简洁明了地介绍自己的基本情况、兴趣爱好、特长优势等，字数控制在300字以内。可以结合自己在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面的表现，突出自己的特点和亮点，展示自己的综合素质和发展潜力。