贵州综合素质评价怎么填写2025

一、思想品德

思想品德是综合素质评价的重要内容，主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。在填写时，可以记录自己参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间及收获。例如，参与社区志愿服务活动，帮助孤寡老人，展现了良好的社会责任感和道德品质。

二、学业水平

学业水平主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力。填写时需记录学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等。如果有学科竞赛获奖或学科特长，也应详细记录，如在数学竞赛中获得省级奖项，体现了较强的学科能力。

三、身心健康

身心健康方面，重点考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质。可以记录《国家学生体质健康标准》测试结果、体育运动特长项目、参加体育比赛的经历及成绩，以及应对困难和挫折的表现。例如，坚持每周进行三次篮球训练，并在校级比赛中获得优秀表现，展现了良好的身体素质和心理韧性。

四、艺术素养

艺术素养主要评价学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力。填写内容可包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、影视等方面的兴趣特长，以及参加艺术活动的成果。比如，参加学校艺术社团并获得市级书法比赛二等奖，体现了较高的艺术修养。

五、劳动与社会实践

劳动与社会实践考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。填写时需记录参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等，如参与学校组织的劳动实践活动，撰写相关劳动心得；或参加社会调研活动，形成有价值的调研报告。

六、填写注意事项

填写综合素质评价时，应遵循客观性、公正性和过程性原则，如实记录成长过程中的突出表现，以事实为依据。同时，注意语言简洁明了，突出重点，避免冗长描述。如有疑问，可咨询班主任或学校相关部门。