"中部崛起的时代画卷--鄂湘赣地区主题美术创作巡展（湖北站）" 在湖北美术学院美术馆隆重开幕

10月12日下午，由国家艺术基金资助、湖北美术学院主办的2023年度传播交流推广资助项目“中部崛起的时代画卷——鄂湘赣地区主题美术创作巡展（湖北站）”在国家艺术基金的大力支持下，湖北省文化和旅游厅及湖北省文学艺术界联合会的指导下，于湖北美术学院美术馆隆重开幕。

湖北省委宣传部副部长陶宏家；湖北省文学艺术界联合会党组书记、常务副主席张士军；湖北省文学艺术界联合会主席团委员、省美协主席李乃蔚；湖北省文化和旅游厅艺术处二级调研员彭蓉；湖北省美术家协会副秘书长曾薇；中国雕塑学会副会长、湖北美术馆艺术总监傅中望；著名艺术批评家、策展人、合美术馆执行馆长鲁虹；著名艺术批评家、策展人、湖北美术馆馆长冀少峰；汤湖美术馆馆长王心耀；湖北省美术院副院长谢晓虹；湖北美术馆副馆长胡莺；江汉大学美术学院副院长、教授马杰；周韶华艺术中心主任吴军和；美术文献艺术中心艺术总监刘明；零点艺术馆馆长王小林；武汉文艺评论家协会副主席李瑞洪；美术文献艺术中心运营总监吴垠；江西省美术馆展览科科长何开沅；华中师范大学美术学院副院长庄黎；华中师范大学美术学院副院长蔡敏；武汉武昌古城文旅运营管理有限公司副经理秦添；武汉昙华林文化运营管理有限公司项目主管姚俊等校外领导嘉宾；以及湖北美术学院党委书记鲍清芬；湖北美术学院副校长、教授张炼；湖北美术学院原院长、教授徐勇民；湖北美术学院原院长、教授许奋；湖北美术学院原副院长、著名批评家、策展人、教授刘茂平等领导、嘉宾出席开幕仪式。湖北美术学院中层干部、参展艺术家代表、部分师生及媒体代表参加开幕活动。开幕仪式湖北美术学院美术馆馆长、教授张杰主持。

结合总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话：“广大文艺工作者要立足中国大地，讲好中国故事……择取最能代表中国变革和中国精神的题材，进行艺术表现”。中部三省同源楚文化并且历来是美术大省，多年来，创作了大量符合总书记讲话精神要求的美术作品，为了总结经验，面向未来，推动中部地区进一步讲好中部崛起的经典故事，落实总书记长江中游城市群之行对中部地区发展的重大战略部署，由湖北美术学院牵头，联合江西省美术馆、湖南长沙美术馆及三省高校美术馆共同举办“中部崛起的时代画卷——鄂湘赣地区主题美术创作巡展”。

湖北省委宣传部副部长陶宏家、湖北省文学艺术界联合会党组书记、常务副主席张士军、湖北省文化和旅游厅艺术处二级调研员彭蓉、湖北美术学院党委书记鲍清芬为参展艺术家许奋、潘德斌、参展艺术家陈元武家属安俊荣、参展艺术家汪玉峰颁发捐赠作品收藏证书。

湖北美术学院党委书记鲍清芬宣布展览开幕

展览实施三省七场巡展，湖北站是此次展览的最后一站，也是总结性的一站，10月4日-11月4日在湖北美术学院美术馆一、二层展厅，9月28日-11月1日在华中师范大学美术学院博雅美术馆，10月1日-10月30日在昙华林当代艺术中心二、三层展厅同期开展。此展览是首次对鄂湘赣三省的主题美术作品及史料文献进行梳理，也是首次用艺术的形式立体呈现三省社会主义发展的历史画卷，更是首次联合三省高校美术馆对青年学子进行美育普及。

此次湖北美术学院美术馆作为核心展区，精选了国画、油画、版画、雕塑、水彩、剪纸、宣传画等多位名家精品力作共约200件。此外，华中师范大学美术学院平行展区，则展示了鄂湘赣三省有关于主题美术创作的5万字图文资料、1000件文献史料和国画、油画、雕塑作品（含影像）。昙华林当代艺术中心作为文献研究与数字化平行展区，展示了图文资料、文献史料（含影像）和版画、国画作品。

此次展览活动，是落实党中央、国务院关于推动长江经济带发展和促进中部地区崛起重大部署，拓展深化长江中游三省协同推动高质量发展座谈会成果、促进三省人文区域协调发展的具体举措。通过典藏活化，讲好鄂湘赣社会主义经济建设经典故事，捕捉中部地区的时代脉搏，呈现其独特魅力。展出的精品佳作全面展现出中部地区的山水之美、人文之韵和发展之势。不仅是对中部地区自然风光的赞美，更是对这片土地上人民精神的讴歌，对中部崛起的时代记录。

希望通过此次巡展，让更多的人了解中部地区的历史文化、风土人情和发展成就，感受中部崛起的磅礴气势和无限活力。同时，我们也希望通过美术这一桥梁，加强中部地区与全国各地的文化交流和合作，推动中部地区文化事业的繁荣发展。此外，本次巡展，亦可促进鄂湘赣三省文旅事业交流推广、协作发展，践行以文塑旅、以旅彰文的融合发展理念，为中部地区崛起提供文旅赋能，为鄂湘赣三省协同高质量发展贡献文旅力量。[!--empirenews.page--]

当日，于湖北美术学院美术馆一楼会议室还举行了“中部崛起的时代画卷——鄂湘赣地区主题美术创作巡展”学术研讨会。

会上就新时代背景下主题美术创作的使命与创新、如何通过典藏活化促进美术馆高质量收藏、高水平利用、鄂湘赣美术创作交流与合作机制以及如何结合主题美术创作展览延伸公共教育的新形式等议题进行了深入讨论。（责编：黄晓仑）