打造“生动德育”的广汉路径

“要围绕‘立德树人’这一根本任务，坚持一个主体，构建三大体系，做实常规工作，做亮特色工作，打造出具有广汉特质的‘生动德育’品牌。”近日，广汉市2016年德育工作会为全市教育系统勾勒出今年“生动德育”工作的路线图、施工图和任务书。

学生是生动德育的主体。要始终坚持学生在生动德育中的主体地位；创新形式让德育工作“生动”起来，依托各种杠杆让学生动起来、德育工作者动起来、社会人士动起来；要以科研课题《基于社会主义核心价值观的中小学生动德育的构建及对策的探究》为抓手，丰富德育内涵、提升德育品质，实现学校更精彩、教师更光彩、学生更出彩。

构建生动德育目标体系。要把落实立德树人根本任务、社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；要把构建小学、初中、高中不同学段的德育内容作为思想道德建设工程中心内容；要把学生良好行为习惯的养成作为校园文化建设工程重点内容，确保生动德育队伍、生动德育评价、生动德育活动落到实处。

构建生动德育实施体系。要完善课程体系，总结推广《家校同心圆》、《守望成长》、《和乐寸草心》、《家校连心桥》等校本课程经验；要丰富课外实践，深化“双进”、“三走进”、成人礼等活动；要办好54所家长学校，深化全国规范化家长学校实验区建设；要做好区校共育，建立金华社区等校外德育实践基地，搞好活动、浓厚氛围。

构建生动德育保障体系。要健全组织、完善制度、夯实队伍、落实经费、技术支撑、跟进督导，确保“生动德育”顺利开展、效果明显。尤其要凸显杨守玉名班主任工作室、广汉市德育首席团队智囊团作用，并以市、校两级德育科研课题作为工作抓手；学校每年用于德育工作的经费不得低于当年学校公用经费总额的10℅；要通过《德育工作督导细则》，实现以督促建、以督促改、以督促发展。

广汉市教育局党委书记、局长肖兴琦表示，“生动德育”作为革新学校德育工作的重要手段，要将课堂作为德育主渠道、活动作为德育主载体、文化作为德育硬功夫，渗透爱国主义、民主法制、道德品质、生命安全、心理健康、文明礼仪、传统美德，最终实现全员育人、全科育人、全程育人。